- Κατάλογος βιβλίων
- Ενότητες
Κατάλογος
Κατεβάστε
τον κατάλογο βιβλίων των εκδόσεων Κριτική
PDF (9,1 Mb)
Επικοινωνήστε μαζί μας για ερωτήσεις καταλόγου
Κατεβάστε
τον κατάλογο βιβλίων των εκδόσεων Κριτική
PDF (9,1 Mb)
Επικοινωνήστε μαζί μας για ερωτήσεις καταλόγου
Σεπτέμβριος 2020 – Κυκλοφορεί ως νέα αναθεωρημένη έκδοση:
Γλώσσα
Κείμενο, ποικιλία, σύστημα – 2η έκδοση
Διονύσης Γούτσος
Σεπτέμβριος 2015 – Κυκλοφορεί ως νέα αναθεωρημέμη έκδοση:
Πώς γίνεται μια επιστημονική εργασία;
Επιστημονική έρευνα και συγγραφή εργασιών – 2η έκδοση
Κώστας Ζαφειρόπουλος
Σεπτέμβριος 2018 – Κυκλοφορεί ως εμπλουτισμένη, πλήρως ανανεωμένη και βελτιωμένη έκδοση:
Οργάνωση, διοίκηση και λειτουργία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Νηπιαγωγείο, Δημοτικό Σχολείο
Ελευθερία Αργυροπούλου
Στο χώρο έρευνας των διδακτικών μεθοδολογιών που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως διδασκαλίες υποβοηθούμενες από υπολογιστή καθώς και για εκπαίδευση από απόσταση, είναι κοινώς αποδεκτό ότι δεν υπάρχει πια ένας και μόνον τρόπος διά μέσου του οποίου ο καθηγητής θα παραδώσει το μάθημα του, αλλά μια πλειάδα επιλογών στους τρόπους, στα μέσα και στη διαμόρφωση και παρουσίαση του διδακτικού περιεχόμενου. Σε αυτά τα περιβάλλοντα μάθησης, ο καθηγητής από εκτελεστής μετατρέπεται σε αρχιτέκτονα της μαθησιακής διαδικασίας.
Ιανουάριος 2016 – Κυκλοφορεί ως νέα έκδοση:
Ο καθρέφτης και τo φως
M. H. Abrams
Ο συγγραφέας παρουσιάζει τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις και τα σημαντικότερα γεγονότα που σημάδεψαν τη νεοελληνική εκπαίδευση. Έμφαση δίνεται στις πρώτες προσπάθειες συστηματοποίησης ενός εκπαιδευτικού συστήματος από τον πρώτο Κυβερνήτη Ι. Καποδίστρια, στην αποξένωση της εκπαίδευσης από τη σύγχρονη πραγματικότητα με την εκπαιδευτική πολιτική των Βαυαρών, τις παιδαγωγικές τάσεις και μεθόδους διδασκαλίας, που κυριαρχούσαν το 19ο αιώνα στην Ευρώπη και καθιερώθηκαν στο ελληνικό σχολείο, τις πρώτες προσπάθειες μεταρρύθμισης της ελληνικής εκπαίδευσης στα τέλη του 19ου αι., το γλωσσικό ζήτημα ως την καθιέρωση της δημοτικής ως επίσημης γλώσσας σε όλες τις σχολικές βαθμίδες.
Στο βιβλίο επιχειρείται μια παρουσίαση και αποτίμηση των σημαντικότερων γεγονότων που απασχόλησαν τη νεοελληνική εκπαίδευση ήδη από την εποχή της Παλιγγενεσίας. Αναλύονται οι πρώτες σοβαρές προσπάθειες συστηματοποίησης ενός εκπαιδευτικού συστήματος από τον Ι. Καποδίστρια, η θεσμοθέτησή του εν τέλει από τους Βαυαρούς με τις επιπτώσεις της εκπαιδευτικής πολιτικής τους, οι παιδαγωγικές τάσεις και οι μέθοδοι διδασκαλίας που επικρατούσαν στον ευρωπαϊκό χώρο και καθιερώθηκαν στο ελληνικό σχολείο.
