Tο βιβλίο αποσκοπεί στην πραγμάτευση ορισμένων κομβικών, ελλιπώς διερευνημένων επιστημολογικών ζητημάτων της ψυχολογίας.

Τα κοινωνικά δίκτυα βρίσκονται παντού γύρω μας και αφορούν ποικίλες πτυχές της ζωής μας. Αναμφίβολα, η περιγραφή της ισχύος και του εύρους της δράσης τους σε προσωπικό, διαπροσωπικό, διομαδικό και κοινωνικό επίπεδο απαιτεί ειδική μεταχείριση. Ο Charles Kadushin επιχειρεί μια ευσύνοπτη και κατανοητή παρουσίαση της θεωρίας των κοινωνικών δικτύων, αντλώντας κυρίως από κοινωνιοψυχολογικές ή κοινωνικές θεωρίες. Αποφεύγοντας τον διακηρυκτικό λόγο, εξηγεί με ιδιαίτερα εύληπτο τρόπο τόσο τις δομικές ιδιότητες των κοινωνικών δικτύων όσο και τη δυναμική τους, καθιστώντας έτσι το παρόν σύγγραμμα ένα από τα πλέον κατάλληλα εργαλεία διδασκαλίας που καλύπτει ένα κενό στην υπάρχουσα βιβλιογραφία.

Τα ζητήματα του δημόσιου τομέα είναι μερικά από τα πιο συναρπαστικά στα οικονομικά: υγεία, άμυνα, εκπαίδευση, κοινωνική ασφάλιση, προγράμματα κοινωνικής πρόνοιας και φορολογικές μεταρρυθμίσεις. Όλα τα παραπάνω προσελκύουν την προσοχή, ενώ η οικονομική ανάλυση προσφέρει πολύτιμες γνώσεις στις σχετικές αντιπαραθέσεις. Πρέπει η εκπαίδευση να παρέχεται δημοσίως; Ποια είναι η μακροχρόνια προοπτική του προγράμματος για την κοινωνική ασφάλιση; Πώς θα πρέπει να σχεδιάζονται τα φορολογικά συστήματα ώστε να είναι αποτελεσματικά, αλλά και δίκαια; Στη νέα έκδοση του καθιερωμένου βιβλίου τους, οι Joseph Stiglitz και Jay Rosengard αξιοποιούν την πολύχρονη εμπειρία τους για να προσεγγίσουν τα βασικά αυτά ζητήματα των Οικονομικών του Δημόσιου Τομέα.

Το Βιβλίο της Python είναι ένα πλήρες εγχειρίδιο αναφοράς της γλώσσας για την εκμάθησή της. Ξεκινάει από τα πιο βασικά και απολύτως απαραίτητα στοιχεία που χρειάζεται να μάθει κάποιος που ασχολείται για πρώτη φορά με τον προγραμματισμό και προχωράει σε βάθος, σε κάθε πτυχή της γλώσσας, και σε πιο σύνθετες προγραμματιστικές τεχνικές που θα καλύψουν ακόμα και τους πιο προχωρημένους και απαιτητικούς αναγνώστες.

Η ενσωμάτωση των σύγχρονων ψηφιακών τεχνολογιών σε όλες τις μορφές εκπαίδευσης αποτελεί, διεθνώς, βασικό πυλώνα και προτεραιότητα της εκπαιδευτικής πολιτικής. To βιβλίο αυτό παρέχει μια ολοκληρωμένη επισκόπηση των τεχνολογικών, παιδαγωγικών και άλλων παραγόντων σχετικά με την ένταξη των ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Η θεωρητική προβληματική του βασίζεται στην παραδοχή ότι οι συνεχώς εξελισσόμενες ψηφιακές τεχνολογίες, όπως εκπαιδευτικά λογισμικά, εφαρμογές του Ιστού 2.0, κινητές συσκευές, ηλεκτρονικά περιβάλλοντα μάθησης διαμορφώνουν ένα νέο πλαίσιο για τη μάθηση του 21ου αιώνα. Επιπλέον, υιοθετώντας την αρχή της μετατόπισης του κέντρου βάρους από τη διδασκαλία στη μάθηση, παρουσιάζει ένα συνεκτικό πλαίσιο διαπραγμάτευσης της ένταξης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, όπου η σύγχρονη διδασκαλία προσεγγίζεται ως διαδικασία μαθησιακού σχεδιασμού. Οι εκπαιδευτικοί ως αποτελεσματικοί σχεδιαστές της μάθησης είναι σε θέση να επιλέγουν, να σχεδιάζουν και να αξιολογούν το πώς συγκεκριμένες ψηφιακές τεχνολογίες μετασχηματίζουν το περιεχόμενο προς μάθηση και τις παιδαγωγικές στρατηγικές τους, ώστε να επιτευχθούν συγκεκριμένα μαθησιακά αποτελέσματα από τους μαθητές-εκπαιδευόμενους.

Παρά τα όσα υποστηρίζει η επικρατούσα πολιτική και ιδεολογική άποψη της εποχής μας και παρά τα όσα, ειλικρινά και ανεπιτήδευτα, φρονεί η πλειοψηφία των πολιτών, η διαρθρωτική κρίση, η οποία εδώ και δέκα χρόνια πλήττει την ελληνική κοινωνία, δεν ήταν ούτε άδικη ούτε απρόσμενη. Όλως αντιθέτως, η κρίση αυτή προέκυψε ως φυσιολογική και αναπόφευκτη συνέπεια των αβίαστων μακροχρόνιων επιλογών και των ενδιάθετων ροπών του πλειοψηφικού τμήματος του ελληνικού λαού. Προέκυψε, δηλαδή, μέσα από τις πολιτικές του προτιμήσεις αλλά και από τις ποικίλες, αγωνιστικές και άλλες, διεκδικήσεις του, κυρίως κατά τη μεταπολιτευτική περίοδο.

Οχτώ χρόνια μετά την πρώτη κυκλοφορία του βιβλίου Περιφερειακή ανάπτυξη του Σεραφείμ Πολύζου, το οποίο γνώρισε μεγάλη απήχηση στην ακαδημαϊκή κοινότητα, οι Εκδόσεις Κριτική προχωρούν στην αναθεωρημένη έκδοσή του.

Το βιβλίο αυτό επιδιώκει να συμβάλει στον επιστημονικό διάλογο για τα θέματα ανάπτυξης του τουρισμού στη χώρα μας, εστιάζοντας ιδιαίτερα στις προϋποθέσεις ανάπτυξης ενός βιώσιμου τουρισμού, με σεβασμό στο περιβάλλον, την κοινωνική δομή και τον πολιτισμό.