Υπάρχουν νέες τάσεις στο πεδίο της λογοτεχνικής θεωρίας στην Ελλάδα και, αν υπάρχουν, ποιες είναι αυτές; Αντανακλούν τις απαιτήσεις της νέας χιλιετίας στις λογοτεχνικές σπουδές; Ποια είναι, εντέλει, η θέση της λογοτεχνικής θεωρίας μετά το θρυλούμενο τέλος της εποχής της Θεωρίας; Στόχος του βιβλίου είναι να απαντήσει στα ερωτήματα αυτά παρέχοντας μια ενδεικτική εικόνα της παρ’ ημίν θεωρητικής πράξης, σε σχέση, ειδικότερα, με κείμενα της νεοελληνικής λογοτεχνίας.

* Ο τίτλος αυτός υπόκειται σε προσφορά από 24/2/26 μέχρι 8/3/26 στο kritiki.gr (Βλ. Προσφορές σε τίτλους πολιτικής επιστήμης και διεθνών σχέσεων)

Η Ευρωπαϊκή Ένωση έχει εισέλθει σε μια εποχή διαδοχικών κρίσεων. Καθεμία από αυτές τις κρίσεις είχε διαφορετική αφετηρία κι εκδηλώθηκε καταρχάς σε ένα διαφορετικό πεδίο πολιτικής. Ωστόσο, τα βαθύτερα αίτια αυτού του κύματος κρίσεων συνδέονται στενά με την ίδια την φύση, την ιστορική τροχιά και τη θεσμική λογική του ευρωπαϊκού εγχειρήματος.

Όταν σκεφτόμαστε τον όρο «οικογένεια», τι έρχεται στο μυαλό μας; Ένας σύζυγος και μια σύζυγος με δύο παιδιά; Ναι, όντως αυτή είναι μια μορφή οικογένειας. Ωστόσο, στις μέρες μας η δομή της οικογένειας εκτείνεται πέρα από αυτή τη μορφή. Το παρόν βιβλίο είναι ένα εγχειρίδιο Κοινωνιολογίας της οικογένειας ενδιαφέρον, προσιτό και εστιασμένο στην ενσωμάτωση συζητήσεων για την ποικιλομορφία και την ανισότητα με σκοπό να τονιστεί το πώς οι δομές ανισότητας με βάση το κοινωνικό φύλο, τη φυλή, την κοινωνική τάξη και τη σεξουαλικότητα διαμορφώνουν τον θεσμό της οικογένειας.

Τα τελευταία χρόνια αναπτύσσονται νέοι τρόποι ψηφιακής επικοινωνίας και διάδρασης, νέες οικειοποιήσεις ψηφιακών μηνυμάτων, που προϋποθέτουν νέες μορφές ψηφιακής εγγραμματοσύνης, σε ένα πολλαπλώς και ποικιλοτρόπως διαμεσολαβούμενο οικοσύστημα ανθρώπινων διεπαφών. Η παρουσία ‒ενσώματη ή ασώματη‒ και η επικοινωνία ‒μονοκατευθυντήρια, διαδραστική ή/και διαλογική‒ μπορεί να γίνει σταθερά ή εν κινήσει με τη χρήση διαφορετικής συσκευής, διαφορετικής οθόνης. Αυτές οι συναρπαστικές αλλά συνάμα αμφιλεγόμενες δυνατότητες των ψηφιακών μέσων έχουν αποτελέσει αντικείμενο ποικίλων μελετών, άλλοτε υιοθετώντας ουτοπικές θεωρήσεις «ανοίγματος» και εκδημοκρατισμού κι άλλοτε υπογραμμίζοντας δυστοπίες επιτήρησης, εθισμού ή/και υποταγής. Σε αυτή τη συζήτηση έρχεται να συμβάλει ο συλλογικός τόμος Η ψηφιακή επικοινωνία στον πολιτισμό, εστιάζοντας στους χώρους του πολιτισμού στον ελλαδικό χώρο.

Σε έναν κόσμο όπου η επιχειρηματική αβεβαιότητα και ο έντονος ανταγωνισμός κυριαρχούν, η ανάγκη για αποτελεσματική στρατηγική διοίκηση είναι πιο επιτακτική από ποτέ. Το βιβλίο αυτό προσφέρει έναν ολοκληρωμένο οδηγό που γεφυρώνει τη θεωρία με την πράξη, παρέχοντας πολύτιμες γνώσεις και εργαλεία για τη διαμόρφωση και εφαρμογή επιτυχημένων στρατηγικών.

Το βιβλίο έχει ενημερωθεί με σκοπό να εξηγήσει τις τελευταίες εξελίξεις στις τεχνικές σχεδιασμού και ελέγχου, την ευέλικτη διαχείριση έργου, τη βιωσιμότητα και την τεχνητή νοημοσύνη (AI), συμπεριλαμβάνοντας αλγόριθμους βαθιάς μάθησης και κυβερνοφυσικές τεχνικές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη βελτίωση της διαχείρισης έργου.

Το σύγγραμμα καλύπτει τις διδακτικές ανάγκες του μαθήματος της Κυκλοφοριακής Μηχανικής (Traffic Engineering) που με αυτόν ή παρεμφερή τίτλο (Συγκοινωνιακή ή Κυκλοφοριακή Τεχνική, Κυκλοφοριακή ροή κ.λπ.) διδάσκεται σε σημαντικό αριθμό σχολών και τμημάτων, κυρίως πολυτεχνικών, στη χώρα μας. Ο συγγραφέας επιδιώκει –και αυτό διαπερνά όλο το πνεύμα και τη γραφή του βιβλίου– να καλύψει μεν το απαραίτητο θεωρητικό υπόβαθρο αλλά και να συνδέσει θεωρία και πράξη. Η Κυκλοφοριακή Μηχανική άλλωστε, όπως όλες οι επιστήμες των μηχανικών, είναι μια εφαρμοσμένη επιστήμη η οποία, με θεωρητικό «όχημά» της τη Θεωρία της Κυκλοφοριακής Ροής (Traffic Flow Theory), μελετά, αναλύει και επιλύει προβλήματα της Κυκλοφοριακής Λειτουργίας (Τraffic Οperation) του οδικού δικτύου. Κατά συνέπεια, το βιβλίο φιλοδοξεί να απευθυνθεί όχι μόνο σε ένα πανεπιστημιακό κοινό αλλά και στον χώρο των νέων επαγγελματιών συγκοινωνιολόγων μηχανικών.

Το βιβλίο παρουσιάζει το προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch 3.0 και τον προγραμματισμό του υπολογιστή τσέπης micro:bit μέσω μιας ποικιλίας έργων (project). Επιπλέον, παρέχει μια πρακτική, φιλική προς την επίλυση προβλημάτων προσέγγιση για την εκμάθηση του προγραμματισμού, της εκπαιδευτικής ρομποτικής και των συναφών εννοιών της επιστήμης των υπολογιστών, με στόχο να καλλιεργηθεί η φαντασία των αναγνωστών (μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων) και να καταστεί η εμπειρία του προγραμματισμού στον υπολογιστή προσιτή σε όλους.

Ειδικότερα, το Scratch 3.0 προσφέρει έναν εύκολο και διασκεδαστικό τρόπο εισαγωγής στον προγραμματισμό και στον σχεδιασμό διαδραστικών πολυμέσων. Το micro:bit είναι μια μικρή αλλά ισχυρή συσκευή που χρησιμεύει ως σημείο εισόδου στο αχανές σύμπαν των ηλεκτρονικών και του προγραμματισμού. Από την κατασκευή απλών κυκλωμάτων έως τον σχεδιασμό σύνθετων έργων, αυτή η μικροσκοπική πλακέτα δίνει τη δυνατότητα στους χρήστες να ζωντανέψουν τις ιδέες τους και να εξερευνήσουν τα θαύματα της ψηφιακής εποχής.

Το βιβλίο προσφέρεται τόσο για αρχάριους όσο και για έμπειρους χρήστες ως οδηγός στα βασικά στοιχεία του προγραμματισμού.