H Laura E. Berk είναι καθηγήτρια ψυχολογίας στο Illinois State University, όπου διδάσκει μαθήματα παιδοψυχολογίας, εφηβικής και αναπτυξιακής ψυχολογίας, με έμφαση στη διά βίου ανάπτυξη. Έχει πολλές δημοσιεύσεις για θέματα που σχετίζονται, μεταξύ άλλων, με την επίδραση του σχολικού περιβάλλοντος στην ανάπτυξη του παιδιού και τον ρόλο του παιχνιδιού αναπαράστασης στην ανάπτυξη. Οι εμπειρικές μελέτες της έχουν προσελκύσει το ενδιαφέρον της κοινής γνώμης με δημοσιεύσεις στα Psychology Today και Scientific American. Είναι συγγραφέας των βιβλίων Private Speech: From Social Interaction to Self-Regulation, Scaffolding Children’s Learning: Vygotsky and Early Childhood Education, Landscapes of Development: An Anthology of Readings και A Mandate for Playful Learning in Preschool: Presenting the Evidence και Development Through the Lifespan.
Το βιβλίο ενσωματώνει την κλασική και σύγχρονη θεωρία και έρευνα στο πεδίο της Αναπτυξιακής Ψυχολογίας. Στόχος της συγγραφέως είναι να προσφέρει ένα σύγγραμμα που καλύπτει πλήρως τους διδακτικούς στόχους του ...
Χρησιμοποιούμε Cookies στο ιστότοπο μας, με στόχο να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία περιήγησης. Αν δεν θέλετε να λαμβάνετε cookies θα πρέπει να αλλάξετε τις σχετικές ρυθμίσεις στον browser που χρησιμοποιείτε. Αν συνεχίσετε χωρίς να αλλάξετε τις ρυθμίσεις στον browser σας, υποθέτουμε ότι συμφωνείτε να λαμβάνετε cookies μέσω του site μας. Μάθετε περισσότερα.