Συγκεκριμένα το βιβλίο καλύπτει τις παρακάτω ανάγκες των ερευνητών:

• Κατανόηση των τεκταινόμενων στο παρασκήνιο κατά τη διάρκεια ενός ερευνητικού προγράμματος.
• Οι ερευνητικές αναφορές εστιάζονται ολοένα και περισσότερο στον προφορικό λόγο και σχετίζονται με την αφήγηση.
• Όλοι οι ερευνητές χρειάζονται γνώσεις ποιοτικής έρευνας.
• Το ερευνητικό ερώτημα αποτελεί τη βάση της αποτελεσματικής έρευνας.
• Δεν μπορούμε να μάθουμε να διεξάγουμε έρευνα χωρίς να έχουμε κατανοήσει τις βασικές αρχές της.

Παράλληλα αυτή η έκδοση είναι πλούσια σε παραδείγματα και διακρίνεται για τον παιδαγωγικό χαρακτήρα της που διευκολύνει την εκμάθηση της ύλης από τους φοιτητές:

• Τα «προφίλ εικόνων» χρησιμοποιούν οπτικά στοιχεία για να αναδείξουν μια έννοια ή έναν βασικό όρο.
• Τα «κοντινά πλάνα» προσφέρουν λεπτομερή παραδείγματα συνδέοντας τη θεωρία με την πραγματικότητα του επιχειρηματικού κόσμου.
• Τα ερωτήματα προς συζήτηση σχετίζονται άμεσα με τους μαθησιακούς στόχους κάθε κεφαλαίου και παρέχουν τη δυνατότητα καλύτερης εμπέδωσης της ύλης. Η σύνδεση των ερωτήσεων με σημαντικές επιχειρήσεις τις κάνει ακόμη πιο οικείες στους φοιτητές.
• Οι βασικοί όροι στο τέλος κάθε κεφαλαίου και στο γλωσσάρι προσφέρουν μια πολύτιμη πηγή επανάληψης.
• Οι πίνακες «Πώς να…;» και τα πολυχρηστικά παραρτήματα βοηθούν τους φοιτητές να προχωρήσουν οι ίδιοι σε έρευνα.
• Διαδικτυακοί πόροι ενισχύουν το περιεχόμενο του κειμένου και ελκύουν την προσοχή.

Υποστηρικτικό υλικό διδασκαλίας: Εγχειρίδιο διδασκαλίας | Διαφάνειες στα ελληνικά | Test Bank στα ελληνικά | Ψηφιακό βιβλίο | Μicrosite

Μελέτες περιπτώσεων και συμπληρωματικό υλικό για φοιτητές [βλ. σχετικές αναφορές στο τέλος κάθε κεφαλαίου και στις σελίδες 24 & 595 της ελληνικής έκδοσης του συγγράμματος | Το εν λόγω υλικό παρέχεται μέσα από την ιστοσελίδα της πρωτότυπης έκδοσης]

Το σύγγραμμα αυτό αποτελεί μετάφραση του Business Research Methods (13th ed.) της Pamela S. Schindler (McGraw-Hill, 2019).