Παρουσίαση βιβλίου: «Προετοιμάζοντας τον αναστοχαστικό εκπαιδευτικό», της Μαρίας Μαμούρα | Πέμπτη 26/9/24, 7μμ, Μουσείο Ιστορίας Πανεπιστημίου Αθηνών (Θόλου 5, Πλάκα – Αθήνα) [+Φωτογραφίες από την εκδήλωση]

Οι Εκδόσεις Κριτική σάς προσκαλούν στην παρουσίαση του βιβλίου της Μαρίας Μαμούρα Προετοιμάζοντας τον αναστοχαστικό εκπαιδευτικό που θα πραγματοποιηθεί στο Μουσείο Ιστορίας Πανεπιστημίου Αθηνών στην Πλάκα (Θόλου 5, Αθήνα, άνω αύλειος χώρος) την Πέμπτη 26 Σεπτεμβρίου 2024 στις 7 μ.μ.

Θα μιλήσουν:

– Ευαγγελία Φρυδάκη, Καθηγήτρια Παιδαγωγικής, Φιλοσοφική Σχολή, ΕΚΠΑ
– Γιούλη Χρονοπούλου, Δρ. Φιλολογίας
– Κωνσταντίνα Σφενδυλάκη, Φιλόλογος, απόφοιτη του ΠΜΣ Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου, ΠαιΤΔΕ, ΕΚΠΑ
– Μαρία Μαμούρα, Επίκουρη Καθηγήτρια Παιδαγωγικής, Φιλοσοφική Σχολή, ΕΚΠΑ / Συγγραφέας του βιβλίου

Είσοδος ελεύθερη

Δείτε την εκδήλωση ως facebook event

Φωτογραφίες από την εκδήλωση:

Προετοιμάζοντας τον αναστοχαστικό εκπαιδευτικό, της Μαρίας Μαμούρα

Η έννοια του αναστοχασμού αντιμετωπίζεται τελευταία ως βασική συνιστώσα της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών. Στόχος του αναστοχασμού είναι η ανακάλυψη της άτυπης προσωπικής θεωρίας, που καθοδηγεί τις διδακτικές αποφάσεις και επιλογές του κάθε εκπαιδευτικού, και η προσπάθεια για την ανάπτυξη ή την αναμόρφωσή της. Η στοχαστική ευαισθησία και η μέθοδος με τις οποίες κάποιος αναζητά τις υποκείμενες παραδοχές που κατευθύνουν τη δράση του συμβάλλουν στη διαμόρφωση μιας «ανοιχτής» επαγγελματικής ταυτότητας, που προτάσσει τη διερώτηση απέναντι στις βεβαιότητες.

Το βιβλίο αυτό επιχειρεί να διερευνήσει όψεις της –υπό οικοδόμηση– επαγγελματικής ταυτότητας εκπαιδευόμενων εκπαιδευτικών μέσα από τις αναστοχαστικές τους διαδικασίες, στο πλαίσιο της Πρακτικής Άσκησης. Πραγματεύεται θεωρητικά έννοιες όπως πεποιθήσεις και πρακτική γνώση των εκπαιδευτικών και συζητά κριτικά προσεγγίσεις θεωρητικών του αναστοχασμού, που προτείνουν διαφορετικές διαδρομές και τρόπους για την επίτευξή του. Τέλος, το βιβλίο παρουσιάζει και αναλύει έναν αριθμό αναστοχαστικών καταγραφών εκπαιδευόμενων εκπαιδευτικών που φωτίζουν τον θεωρητικό λόγο και εξεικονίζουν παραδειγματικά τον αναστοχασμό ως μια διαδικασία προσωπικής νοηματοδότησης του εκπαιδευτικού έργου.

Η Μαρία Μαμούρα είναι επίκουρη καθηγήτρια στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με γνωστικό αντικείμενο «Εκπαιδευτικός και Διδασκαλία: Θεωρία και Πρακτική Άσκηση». Ολοκλήρωσε τις προπτυχιακές της σπουδές στο Τμήμα Φιλολογίας και τις μεταπτυχιακές και διδακτορικές της σπουδές στο Τμήμα ΦΠΨ στο ΕΚΠΑ.

Κύρια επιστημονικά και ερευνητικά ενδιαφέροντά της είναι οι άρρητες παραδοχές και προσωπικές θεωρίες των εκπαιδευτικών, η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, ο εκπαιδευτικός ως αναστοχαζόμενος επαγγελματίας, η διδακτική των ανθρωπιστικών αντικειμένων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Διδάσκει σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο μαθήματα σχετικά με τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα στο τμήμα της, στο Τμήμα Φιλοσοφίας και στο Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας. Έχει λάβει μέρος σε πολλά ελληνικά και διεθνή επιστημονικά συνέδρια και έχει δημοσιεύσεις σε έγκριτα ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά.