drawer
  • Κατάλογος βιβλίων
  • Ενότητες
ΕΝΟΤΗΤΑ : Παιδαγωγικά - Εκπαίδευση
44 αποτελέσματα
Η Εκπαιδευτική ψυχολογία είναι ένα από τα πιο δημοφιλή εγχειρίδια στο πεδίο. Βοηθά τους φοιτητές να αποκτήσουν στέρεες θεωρητικές και ερευνητικές βάσεις, προσφέροντας παράλληλα τις απαραίτητες κατευθύνσεις για την εφαρμογή ...

Η Εκπαιδευτική ψυχολογία είναι ένα από τα πιο δημοφιλή εγχειρίδια στο πεδίο. Βοηθά τους φοιτητές να αποκτήσουν στέρεες θεωρητικές και ερευνητικές βάσεις, προσφέροντας παράλληλα τις απαραίτητες κατευθύνσεις για την εφαρμογή της θεωρίας.

Εκπαιδευτική έρευνα-δράση

Πολυπαραδειγματική διερεύνηση για την αναμόρφωση της εκπαιδευτικής πράξης
Σήμερα που η εκπαιδευτική έρευνα-δράση έχει πια διαδοθεί ευρύτατα σχεδόν σε όλον τον κόσμο, αναγνωρίζεται, νομιμοποιείται και εφαρμόζεται ολοένα και περισσότερο στο πανεπιστήμιο (στις προπτυχιακές και μεταπτυχιακές σπουδές), στο σχολείο ...

Σήμερα που η εκπαιδευτική έρευνα-δράση έχει πια διαδοθεί ευρύτατα σχεδόν σε όλον τον κόσμο, αναγνωρίζεται, νομιμοποιείται και εφαρμόζεται ολοένα και περισσότερο στο πανεπιστήμιο (στις προπτυχιακές και μεταπτυχιακές σπουδές), στο σχολείο (σε προγράμματα βελτίωσης του σχολείου ή επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών) και σε άτυπες μορφές εκπαίδευσης, είναι απαραίτητη και επίκαιρη η συζήτηση σχετικά με κρίσιμα θεωρητικά και μεθοδολογικά ζητήματα που την αφορούν.

Η διαμεσολάβηση του εκπαιδευτικού στη διαμόρφωση της ταυτότητας των νέων ανθρώπων προϋποθέτει ότι βρίσκεται και ο ίδιος σε διαδικασία αυτοπροσδιορισμού: ότι στοχάζεται διαρκώς όχι μόνο πάνω στο ερώτημα “τι κάνω” ...

Η διαμεσολάβηση του εκπαιδευτικού στη διαμόρφωση της ταυτότητας των νέων ανθρώπων προϋποθέτει ότι βρίσκεται και ο ίδιος σε διαδικασία αυτοπροσδιορισμού: ότι στοχάζεται διαρκώς όχι μόνο πάνω στο ερώτημα “τι κάνω” και “πώς το κάνω” αλλά και στα ερωτήματα “ποιος είμαι” και “γιατί είμαι εδώ”· ότι αναζητά και διαπραγματεύεται ένα προσωπικό πλαίσιο ερμηνείας για την εκπαίδευση και έναν δικό του σκοπό –προσωπικό, ηθικό και πολιτικό– μέσα σ’ αυτό το πλαίσιο· και, τέλος, ότι δεσμεύεται σ’ αυτόν τον σκοπό, με μια δέσμευση που γίνεται στοιχείο του αυτοπροσδιορισμού του. Η πρακτική έκφραση αυτής της δέσμευσης είναι η καθημερινή δουλειά του στις τάξεις, είναι η κάθε όψη της εκπαιδευτικής του παρουσίας, είναι η ουσιαστική σφραγίδα που αφήνει στους μαθητές και στο Αναλυτικό Πρόγραμμα· είναι αυτό “που κάνει τη διαφορά”, την οποία δεν μπορεί να κάνει ένα εργαλειακό πρόγραμμα κατάρτισης περιορισμένο στη στενή λογική του “τι δουλεύει”.

Η δημιουργικότητα στην εποχή των νέων τεχνολογιών

Δημιουργικές εφαρμογές στην καθημερινή πράξη
Η δημιουργικότητα είναι ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία του ανθρώπου, και ειδικά του σύγχρονου ανθρώπου που ζει και δραστηριοποιείται την εποχή των νέων τεχνολογιών, καθώς τον βοηθά να βρίσκει ...

Η δημιουργικότητα είναι ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία του ανθρώπου, και ειδικά του σύγχρονου ανθρώπου που ζει και δραστηριοποιείται την εποχή των νέων τεχνολογιών, καθώς τον βοηθά να βρίσκει λύσεις στις καταστάσεις που εμφανίζονται αναπάντεχα στο δρόμο του και ζητούν άμεση διευθέτηση. Είναι χαρακτηριστικό όλων των ανθρώπων από τη στιγμή της γέννησής τους και υπάρχει η δυνατότητα να καλλιεργηθεί και να αναπτυχθεί ακόμα και στις περιπτώσεις που έχει εξασθενήσει. Καθώς οι νέες τεχνολογίες κατέχουν πλέον σημαντικό ρόλο στη ζωή μας, κρίνεται απαραίτητο να βρεθούν εποικοδομητικοί τρόποι αξιοποίησής τους προς μια δημιουργική κατεύθυνση.

Πώς γίνεται μια επιστημονική εργασία;

Επιστημονική έρευνα και συγγραφή εργασιών - 2η έκδοση
Το βιβλίο παρουσιάζει τις κυριότερες μεθόδους εκπόνησης και συγγραφής μιας επιστημονικής εργασίας. Επιπλέον περιγράφει με λεπτομέρεια τον τρόπο συγγραφής της επιστημονικής εργασίας, σύμφωνα με τα πρότυπα διεθνών επιστημονικών εντύπων. Οι ...

Το βιβλίο παρουσιάζει τις κυριότερες μεθόδους εκπόνησης και συγγραφής μιας επιστημονικής εργασίας. Επιπλέον περιγράφει με λεπτομέρεια τον τρόπο συγγραφής της επιστημονικής εργασίας, σύμφωνα με τα πρότυπα διεθνών επιστημονικών εντύπων. Οι τεχνικές και οι μέθοδοι συνοδεύονται από σχολιασμένα παραδείγματα.

Γλώσσα

ΚΕΙΜΕΝΟ, ΠΟΙΚΙΛΙΑ, ΣΥΣΤΗΜΑ
Το βιβλίο φιλοδοξεί να αποτελέσει μια πρωτότυπη εισαγωγή στη μελέτη της γλώσσας, που επιχειρεί να προσανατολίσει τον αμύητο αναγνώστη στους κλάδους της σύγχρονης γλωσσολογίας. Στόχος του είναι να παρουσιάσει με ...

Το βιβλίο φιλοδοξεί να αποτελέσει μια πρωτότυπη εισαγωγή στη μελέτη της γλώσσας, που επιχειρεί να προσανατολίσει τον αμύητο αναγνώστη στους κλάδους της σύγχρονης γλωσσολογίας. Στόχος του είναι να παρουσιάσει με συνοπτικό και εύληπτο, αλλά όχι απλοϊκό τρόπο τα κύρια ευρήματα της έρευνας, δίνοντας έμφαση στην πραγματική γλωσσική χρήση. Βασικοί άξονες αναφοράς αποτελούν το κείμενο ως συγκροτημένη έκφραση της γλώσσας, η γλωσσική ποικιλία στις διάφορες εκφάνσεις της και η οργάνωση της γλώσσας σε σύστημα.

Η Νεοελληνική γλώσσα στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Σήμερα είμαστε σε θέση να αναγνωρίσουμε τη σημασία που έχει η συστηματική και αποτελεσματική διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας. Αν ληφθούν, μάλιστα, υπόψη οι νέες συνθήκες που διαμορφώνουν την κοινωνική πραγματικότητα, ...

Σήμερα είμαστε σε θέση να αναγνωρίσουμε τη σημασία που έχει η συστηματική και αποτελεσματική διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας. Αν ληφθούν, μάλιστα, υπόψη οι νέες συνθήκες που διαμορφώνουν την κοινωνική πραγματικότητα, θα κατανοηθεί ότι το γλωσσικό μάθημα αναλαμβάνει ρόλο πρωτοποριακό: να συμβάλει ώστε το ελληνικό σχολείο να αποτελέσει ένα επικοινωνιακό περιβάλλον που θα δίνει τον πρώτο λόγο στη δημιουργικότητα και τον εκφραστικό δυναμισμό των παιδιών και των εφήβων.Στο βιβλίο προσεγγίζεται το θέμα «Θεωρία και Πράξη της επικοινωνιακής διδασκαλίας της μητρικής γλώσσας». Παράλληλα επιχειρείται κριτική προσέγγιση και αξιολόγηση του Αναλυτικού προγράμματος σε δύο φάσεις: α) της περιόδου 1884-1976 και β) της περιόδου 1977-2012.

Ένα σύγχρονο εγχειρίδιο που παρακινεί τον αναγνώστη να σκεφτεί για την έννοια και τους στόχους της εκπαίδευσης στην εποχή μας. Ο αναγνώστης, ιδιαίτερα ο εκπαιδευτικός, καλείται να ορίσει τη δική ...

Ένα σύγχρονο εγχειρίδιο που παρακινεί τον αναγνώστη να σκεφτεί για την έννοια και τους στόχους της εκπαίδευσης στην εποχή μας. Ο αναγνώστης, ιδιαίτερα ο εκπαιδευτικός, καλείται να ορίσει τη δική του θέση στο κέντρο, στα όρια ή στην τομή της νεωτερικής και της μετανεωτερικής σκέψης, καθώς και τους όρους με τους οποίους επιθυμεί ή αποδέχεται αυτή τη θέση. Το βιβλίο επιτυγχάνει έτσι ένα διπλό στόχο: παρέχει μια σύγχρονη και έγκυρη γνώση στο πεδίο της διδακτικής και, παράλληλα, αλλάζει τη ματιά μας για το νόημα και τις διαδικασίες της εκπαίδευσης.

William S. Burroughs

Το ιλιγγιώδες καλειδοσκόπιο
Υπάρχει μια προσωπικότητα, μια εμβληματική μορφή του εικοστού αιώνα, ένας επαναστάτης, συγγραφέας, καλλιτέχνης. Άκουγε στο όνομα Ουίλιαμ Σιούαρντ Μπάροουζ. Επηρέασε τους πάντες και τα πάντα: τον τρόπο με τον οποίο ...

Υπάρχει μια προσωπικότητα, μια εμβληματική μορφή του εικοστού αιώνα, ένας επαναστάτης, συγγραφέας, καλλιτέχνης. Άκουγε στο όνομα Ουίλιαμ Σιούαρντ Μπάροουζ. Επηρέασε τους πάντες και τα πάντα: τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζουμε την τέχνη, το γράψιμο, την εικαστική έκφραση, τον κινηματογράφο, το ροκ˙ τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζουμε εντέλει την ίδια τη ζωή. Ανακάτεψε ξανά την τράπουλα. Ανέτρεψε τα δεδομένα. Ήταν από εκείνους που δεν παίζουν με τους κανόνες αλλά τους αναδημιουργούν, τους επινοούν και τους επιβάλλουν – όχι με τη βία, αλλά με μια σπάνια μειλιχιότητα, με μια καταλυτική και ακαταμάχητη ηδύτητα. Εθισμένος στο γράψιμο, ένας κατ’ εξοχήν μανιακός της γραφομηχανής, ηχοδιδάσκαλος του λεκτικού συστήματος, ο Μπάροουζ γεννήθηκε στις 5 Φεβρουαρίου του 1914 και άλλαξε τον κόσμο. Στο Ιλιγγιώδες καλειδοσκόπιο πραγματοποιείται μια κατάδυση στη ζωή και το έργο του, με εκτενείς αναφορές σε αδημοσίευτη στην Ελλάδα ξενόγλωσση βιβλιογραφία.

Το βιβλίο του M. H. Abrams αποτελεί σταθμό στη νεότερη φιλολογία και βασική πηγή για τη μελέτη του ρομαντισμού, συμβάλλοντας αποφασιστικά στην αποκατάσταση της εγκυρότητας του ρομαντικού ρεύματος πενήντα χρόνια ...

Το βιβλίο του M. H. Abrams αποτελεί σταθμό στη νεότερη φιλολογία και βασική πηγή για τη μελέτη του ρομαντισμού, συμβάλλοντας αποφασιστικά στην αποκατάσταση της εγκυρότητας του ρομαντικού ρεύματος πενήντα χρόνια μετά την απαξίωσή του από τους μοντερνιστές του 20ού αιώνα.

Ανθρωπολογία στην εκπαίδευση

ΤΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ Η ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Ένα καταξιωμένο βιβλίο, το οποίο καλύπτει ένα ιδιαίτερο και ξεχωριστό θέμα: τη σχέση της πολιτισμικής ανθρωπολογίας με την εκπαίδευση και ειδικότερα τι η πρώτη μπορεί να προσφέρει στη δεύτερη. Απευθύνεται ...

Ένα καταξιωμένο βιβλίο, το οποίο καλύπτει ένα ιδιαίτερο και ξεχωριστό θέμα: τη σχέση της πολιτισμικής ανθρωπολογίας με την εκπαίδευση και ειδικότερα τι η πρώτη μπορεί να προσφέρει στη δεύτερη. Απευθύνεται σε όσους έμμεσα ή άμεσα ασχολούνται με την εκπαίδευση και με εκπαιδευτικές διεργασίες, αλλά ενδιαφέρει και τον μη ειδικό αναγνώστη.

Το βιβλίο αποτελεί συνεισφορά στη διερεύνηση της πολύπλευρης συνύπαρξης του Καβάφη με τον κόσμο του θεάτρου. Αφετηρία του η διαπίστωση ότι ο αλεξανδρινός ποιητής παρουσιάζει μια συστηματική χρήση της μεταφοράς ...

Το βιβλίο αποτελεί συνεισφορά στη διερεύνηση της πολύπλευρης συνύπαρξης του Καβάφη με τον κόσμο του θεάτρου. Αφετηρία του η διαπίστωση ότι ο αλεξανδρινός ποιητής παρουσιάζει μια συστηματική χρήση της μεταφοράς του «κοσμο-θεάτρου» στο έργο του, του θεάτρου νοουμένου ως παράσταση. Η μεταφορά αυτή, υποστηρίζει η συγγραφέας, συντροφεύει τον ποιητή από τις πρώτες δοκιμές του με τα δραματικά κείμενα (π.χ. Άμλετ), που χρησιμοποιεί ως προπλάσματα του έργου του («Ο Βασιλεύς Κλαύδιος»), ως τις ώριμες δραματοποιήσεις της δημόσιας σφαίρας των ελληνιστικών («Αλεξανδρινοί Βασιλείς»), των ρωμαϊκών και των νεότερων χρόνων («Στο θέατρο»), ως παράστασης.

Όχι για το κέρδος

ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΠΡΟΑΓΟΥΝ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
Σε αυτό το σύντομο, αλλά τόσο διαφωτιστικό βιβλίο η καταξιωμένη φιλόσοφος Martha C. Nussbaum υπογραμμίζει τη σημασία των ανθρωπιστικών σπουδών σε όλες τις βαθμίδες ...

Σε αυτό το σύντομο, αλλά τόσο διαφωτιστικό βιβλίο η καταξιωμένη φιλόσοφος Martha C. Nussbaum υπογραμμίζει τη σημασία των ανθρωπιστικών σπουδών σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης.

Νεοελληνική εκπαίδευση

ΔΥΟ ΑΙΩΝΕΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΩΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΩΝ - 2Η ΑΝΑΘΕΩΡΗΜΕΝΗ ΕΚΔΟΣΗ
Στο βιβλίο επιχειρείται μια παρουσίαση και αποτίμηση των σημαντικότερων γεγονότων που απασχόλησαν τη νεοελληνική εκπαίδευση ήδη από την εποχή της Παλιγγενεσίας. Αναλύονται οι πρώτες σοβαρές προσπάθειες συστηματοποίησης ενός εκπαιδευτικού συστήματος ...

Στο βιβλίο επιχειρείται μια παρουσίαση και αποτίμηση των σημαντικότερων γεγονότων που απασχόλησαν τη νεοελληνική εκπαίδευση ήδη από την εποχή της Παλιγγενεσίας. Αναλύονται οι πρώτες σοβαρές προσπάθειες συστηματοποίησης ενός εκπαιδευτικού συστήματος από τον Ι. Καποδίστρια, η θεσμοθέτησή του εν τέλει από τους Βαυαρούς με τις επιπτώσεις της εκπαιδευτικής πολιτικής τους, οι παιδαγωγικές τάσεις και οι μέθοδοι διδασκαλίας που επικρατούσαν στον ευρωπαϊκό χώρο και καθιερώθηκαν στο ελληνικό σχολείο.

Ο συλλογικός αυτός τόμος συνιστά μια απόπειρα εμπλουτισμού της συζήτησης πάνω σε ζητήματα ηθικής αγωγής στην εκπαίδευση. Απευθύνεται στους σπουδαστές των Επιστημών Αγωγής και των Παιδαγωγικών Τμημάτων, στους επαγγελματίες της ...

Ο συλλογικός αυτός τόμος συνιστά μια απόπειρα εμπλουτισμού της συζήτησης πάνω σε ζητήματα ηθικής αγωγής στην εκπαίδευση. Απευθύνεται στους σπουδαστές των Επιστημών Αγωγής και των Παιδαγωγικών Τμημάτων, στους επαγγελματίες της αγωγής, στους εκπαιδευτικούς αλλά και στους γονείς.